秋阳穿透落地窗，在永新县特殊教育学校新建的孤独症资源教室投下斑斓。9月1日开学日，孤独症儿童小雨第一次主动触碰了地面上的触觉感知板，这个曾对陌生环境极度抗拒的小男孩如今在淡蓝色调的教室里露出了笑容。半跪在地垫上引导孩子的特教老师彭珍珍告诉记者，“这是我们用爱心企业捐赠资金改造的‘星星小屋’，每个教具都藏着打开孩子心门的密码。”

　　特教老师在新建成的智能化录播教室给学生讲解垃圾分类。（周亚茂 摄）

　　这一幕只是永新县特殊教育改造升级的生动缩影，焕新启航始于今年3月省政协的一次实地调研。

　　“省政协主要领导率调研组实地察看校园环境、办学条件，了解到学校仍在使用十多年前的老食堂作为培训场地、在校33名孤独症学童却没有专业的孤独症资源教室，当即表示将联系爱心企业支持学校改造升级。”永新县特殊教育学校党支部书记、校长李峰平告诉记者，学校不仅承担了在校特殊学童的教学任务，还需要对特殊学童就读普校教师开展特教专业知识培训等，“数字化、智能化培训设施改造升级，对我们学校来说可谓是‘燃眉之急’。5月初，在省政协的‘牵线’下，爱心企业广东省东莞市以纯集团有限公司捐赠的97.84万元善款如‘久旱甘露’。”

　　为规范用好爱心资金，在县委、县政府领导下，县特殊教育学校组建了由教学、后勤、财务副主任以及教师代表为成员的专项建设领导小组，通过召开教师座谈会、家长征求意见会、外出考察学习等方式，广泛收集培训会议室、录播室、孤独症资源教室三大功能室的具体需求，形成三个功能室的设计方案和项目预算。6月底，永新县特殊教育学校三个功能室改造启动施工，吉安市政协和永新县政协多次实地指导、专题调度，推动各项建设、改进工作落地见效，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。

　　“改造处处体现‘以学生为中心’的理念，每平方米都藏着设计巧思。”永新县特殊教育学校副校长朱雪霖告诉记者，培训会议室内浅黄色吸音墙可以保证会场内每个角落都能清晰地听到培训内容，智能教学一体机可以远程连线专家教研；录播室内加设了多角度摄影机位和全频段收音设备，能让老师的每个动作清晰可见、每个声音清楚准确；孤独症资源教室浅蓝色调的弧形墙角包裹着防撞软包，专用教学仪器能实时显示孩子们脑电生物反馈训练的数据曲线……

　　20余名特教老师在观摩室听课。（周亚茂 摄）

　　“这些改造不仅是硬件的升级，更是教育公平理念的具象化。”李峰平介绍，学校将依托建成的培训会议室、录播室，进一步实施好“普教融合”计划，让改造好的优质特教资源辐射全县，推动县域特殊教育水平实现整体提升，帮更多“折翼天使”在爱的守护中重获翱翔的力量。